Actividad 1 - Tema 2

https://docs.google.com/spreadsheets/d/17k7SJnnj7EjcTqzj1F0Vj8RkcPdzMUtUqAPPrMzLJHE/edit#gid=810076652
Presupuesto de familia con un hijo, padre director financiero y madre abogada(sin emprender su función)

1. mis sentimientos son que me siento afortunada porque mis padres tienen los ingresos suficientes para cubrir los gastos necesarios.
2. Mucha preocupación y angustia, por no poder pagarlo todo.
3. Esforzarse para poder tener un mejor futuro y poder pagar los gastos necesarios.

Actividad 2 - Tema 2

He elegido esta frase ya que el ahorro es la mejor opción para garantizar un futuro bienestar económico. Por ello considero que da sentido al ahorro porque es efectivo para alguna futura necesidad importante, que puede tener un gran coste.

Trabajo 1- Preguntas que debes hacerte para dar sentido a tu vida.

   - Tres ideas que destaco.

-El hombre desde que adquiere conciencia sobre su existencia se hace tres preguntas sin respuesta: ¿Quiénes somos?, ¿ De dónde venimos?, ¿ A dónde vamos?

-Nosotros mismos podemos plantearnos cuestiones que nos ayuden a ser más felices en nuestro día a día.

-En este texto menciona diez ejemplos de preguntas que nos podemos plantear, como por ejemplo: Sí supieras que vas a morir dentro de tres meses, ¿ qué dejarías de hacer? Esta para mi es la más importante ya que puede ayudarnos a distinguir entre lo necesario y lo accesorio.

  
   - Dos interrogantes.

- ¿ Porqué este texto ha elegido esas preguntas, para ser más felices con nosotros mismos, y no otras?

- ¿ Cada persona se hace las mismas preguntas respondiendo de la misma forma?

  
    - Mi reflexión.

Desde mi punto de vista todos podemos hacernos infinitas preguntas para mejorar nuestras satisfacciones, no hay un limite para ser feliz. Cuanto más podamos mejorar o cambiar seremos más felices.

UNIDAD 1 - Actividad 2.2

En agosto, tras ahorrar 400€, Francisco estuvo pensando en comprarse una bici que costaba 350€ o una videoconsola que costaba más o menos igual. Al final se decidió por esta opción. 


-Explica la decisión de Francisco desde el punto de vista de la escasez.

En este mundo las personas tenemos necesidades ilimitadas y unos más recursos que otros para cubrirlas. Francisco ha decidido emplear el dinero ahorrado en una necesidad para él, igual para otra persona es un capricho o considera que no se lo puede permitir por la escasez de recursos.

-¿Cuál es el coste de oportunidad de comprar la videoconsola? ¿Y los costes irrecuperables?

El coste de oportunidad es comprarse la bici, que es a lo que renuncia. Es irrecuperable el dinero al comprar la videoconsola, al haberse gastado el dinero solo le quedarían 50 euros aproximadamente así que ya no tendría para comprarse otra cosa.

-En una tienda venden la videoconsola que quiere por 369€ con garantía de 2 años, pero en otra tienda la garantía es de 4 años pagando 399€. Explica el dilema al que se enfrenta Francisco en términos marginales.

El dilema, es si le compensa gastarse 30 euros adicionales por tener dos años más de garantía. Implicaría un coste adicional de 15 euros por cada año adicional de garantía.

-Puesto que quería conservar algún ahorro, Francisco se decide por la opción más barata. Pero su padre le dijo que era mejor ampliar la garantía, así que le ofrece a Francisco los 30€ de diferencia a cambio de ayudarle con el jardín 7 horas a la semana diaria durante un mes. Si Francisco acepta la oferta de su padre, ¿cómo ha variado su comportamiento? ¿por qué?


Varía en que trabajará unas horas en el jardín con su padre a cambio de una garantía adicional de dos años de la videoconsola. Porque antes no se había planteado ayudar a su padre en el jardín y se beneficia, consiguiendo una mayor garantía.


-Francisco tiene muchas actividades así que solamente tiene dos horas libres al día, por lo que tiene que repartir su tiempo entre limpiar el jardín y jugar a la videoconsola. Representa la FPP.


En el gráfico aparecería que tiene que conseguir llegar a un punto que no sean los límites, pudiendo organizarse su tiempo.

UNIDAD 1 - Actividad 2 , glosario.

· Agentes Económicos: toman decisiones , participando en la economía de un país. Se diferencian tres tipos: familias, empresas y el Estado.

· Bienes: son los recursos materiales que proporciona el Estado a las familias y viceversa.

· Ciencia social: ciencia que usa el método científico, para tomar decisiones acerca de un tema social.

· Coste de oportunidad: es todo aquello a lo que renunciamos al tomar una decisión.

· Coste irrecuperable: es todo lo que perdemos a la hora de tomar una decisión económica.

· Economía: es una ciencia social que estudia las decisiones de los agentes económicos para satisfacer sus necesidades dado que vivimos en un mundo en el que hay escasez de recursos.

· Economía normativa: es la economía que no se limita a describir la realidad, sino que la transforma mediante las políticas económicas. Es lo que debería suceder.

· Economía positiva: investiga sobre los hechos económicos y trata de establecer hipótesis sobre los hechos que se producen en este ámbito. Se divide en macroeconomía y microeconomía. Es lo que sucede en realidad.

· Empresas: es la unidad básica de producción, fabrican los productos para su venta. También emplean a las familias a cambio de un salario.

· Equidad: cualidad que consiste en dar a cada uno lo que se merece en función de sus méritos o condiciones.

· Escasez: tener pocos recursos.

· Estado: es el sector público en general, interviene en la economía en mayor o menor medida, dependiendo del sistema económico que se lleve a cabo. Impone normas y leyes.

· Familias: agentes económicos fundamentales que pueden realizar actividad de consumo o la mano de obra.

· Flujo de la Renta: conjunto de transacciones que realizan los agentes económicos.

· Frontera de Posibilidades de Producción: uno de los modelos económicos más sencillos de la economía, explica también el coste de oportunidad, gráficamente.

· Modelo económico: simplificación de la realidad con la que poder trabajar.

· Necesidad: es todo aquello que requerimos para poder vivir, son ilimitadas.

· Pobreza: no poseer los recurso necesarios para satisfacer tus necesidades básicas.

· Producción: proceso que se sigue para obtener un producto.

· Solidaridad: compromiso social de las empresas para mirar por el malestar de otras personas y ayudarles en todo lo posible. Por ejemplo, dando dinero a los pobres.

UNIDAD 1 : 1. Trabajo de prensa

MAS DE LA MITAD DE LOS ABUELOS EN ESPAÑA AYUDA A SUS HIJOS POR LA CRISIS.

· Resumen: En este artículo, más de la mitad de los abuelos reconoce la ayuda que ceden a sus hijos bajo la crisis. Se realizan unas encuestas, celebrándose así el día internacional de los abuelos. Por otra parte los jóvenes son los que piensan en mayoría que los recursos son insuficientes. Por último se informa sobre donde se celebrara la festividad el 26 de julio que acudirán más de 700 abuelos.


·Relación con algún tema estudiado: Este artículo se relaciona con el ciclo económico, principalmente con las crisis que se producen bruscamente representadas en un gráfico como descensos. Hay varias causas de la crisis, en el artículo solo habla de la crisis tanto económicamente como necesitando ayuda con los niños, por estar trabajando por ejemplo.


·Opinión personal: En mi opinión sobre el artículo, me parece bien que los abuelos ayuden a sus parientes mientras que pasan por una etapa de crisis. También que se celebre el día del abuelo de la misma importancia, ya que se lo merecen por estar ayudando a sus hijos con temas económicos o de otras necesidades.